[教學]團康遊戲: 蝸牛與黃鸝鳥 (Snail and Oriole)

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[教學]團康遊戲: 蝸牛與黃鸝鳥 (Snail and Oriole)


一、遊戲簡介

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二、活動流程

  1. 調整座位：將座位調整成馬蹄形。
  2. 教拍手動作：右手掌心朝下放在右腿上，左手掌心朝上放在左腿上。
  3. 建立默契：當我說「1」時，拍自己的左手；當我說「2」時，拍右邊人的手。
  4. 練習拍手：12反覆練習，接著變換節奏，找到最舒服的速度，配合身體晃動，使心情愉悅起來。
  5. 教唱：蝸牛與黃鸝鳥（演唱：銀霞，作詞：左宏元，作曲：左宏元）。

    啊門啊前一棵葡萄樹　啊嫩啊嫩綠地剛發芽
    蝸牛背著那重重的殼呀　一步一步地往上爬
    啊樹啊上兩隻黃鸝鳥　啊嘻啊嘻哈哈在笑牠
    葡萄成熟還早地很哪　現在上來幹什麼
    啊黃啊黃鸝兒不要笑　等我爬上它就成熟了
  6. 教歌曲動作：各版本動作不太一樣，括號裡是我常帶的版本。
    阿門（1）阿前（2）一棵葡萄樹（轉圈圈）
    阿嫩（1）阿嫩（2）綠地剛發芽（甩小指）
    蝸牛（1）背著（2）那重重的殼呀（握拳敲隔壁）
    一步（1）一步（2）地往上爬（手拍隔壁）
    阿樹（1）阿上（2）兩隻黃鸝鳥（左飛右飛）
    阿嘻（1）阿嘻（2）哈哈在笑它（胸前揮手）
    葡萄（1）成熟（2）還早地很哪（右甩手）
    現在（1）上來（2）幹什麼（手肘頂隔壁）
    阿黃（1）阿黃（2）鸝兒不要笑（雙手交叉）
    等我（1）爬上它就成熟了（摸隔壁的頭）





  7. 玩第一次：歌曲配合動作。
  8. 宣誓。
  9. 玩第二次：歌曲配合動作。
  10. 分享討論。
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三、帶頂技巧

  • 分段教學：分段示範，分段練習。
  • 一起同樂：可以坐到最右邊和大家一起玩，等到換邊時，再坐到最左邊繼續玩。
  • 適時捕捉：可以適時捕捉夥伴的反應，例如：「翻山越嶺爬過去」的動作。
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四、變化延伸

  • 改變拍法：左右手動作互換。
  • 改變動作：和隔壁對拍。
  • 改變帶法：改編成帶動唱。


  • 改變形式：改編成舞蹈表演。



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五、其他

關於這首歌的詞曲作者

這首歌首次出版的黑膠片附贈的歌譜內頁裡面有這樣一段話：「本曲歌詞風格類似童話寓言，雖然非常口語化，但卻充滿哲理和幽默感。歌曲節奏簡潔明快，旋律活潑，充分錶達歌詞的諧趣性，難怪它會風行於各級學校及山間水畔。聰明的你！要當蝸牛？黃鸝鳥？還是葡萄樹？我們急切地問（找）：作者你在哪裡？請與我們聯繫，我們熱切地盼望你的指教。」

也就是說，唱片公司最初在出版這首歌的時候還並不知道作者是誰。而這張專輯其他一些版本中，歌詞內頁卻出現了作詞：陳弘文，作曲：林建昌，並且後來很多資料都把這兩個人名當作作詞曲作者。但是，這兩個人的資料卻是完全無從追尋，這一點十分奇怪。

不過，在很多年後左宏元的訪談中，他曾多次提到這首歌是他的作品，而且這麼多年來也沒有人提出異議。那麼，很有可能當年唱片公司在沒有找到真正作者的情況下，又怕惹上版權官司，不好意思寫「佚名」，於是就杜撰出了兩個人名，掛在詞曲作者的欄目上。這首歌的原作者應該就是左宏元老師。
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參與康輔活動多年，一路上從參與者、帶領者、研究者、設計者、分享者到培訓者，玩了很多團康，也設計了不少遊戲，趁著記憶猶新整理成筆記，作為課程教學的備忘，也作為青春歲月的見證。

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